López Hernández, J.A., Rangel Vellojín, J.J. and Calao Durango, S.J. (2024) “REALIDAD AUMENTADA EN EL AULA DE QUÍMICA: ESTRATEGIA MULTIMEDIA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE COMPUESTOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA”, Acta ScientiÆ InformaticÆ, 8(8), pp. 4–10. doi:10.21897/26192659.3621.