Muñoz Vargas, I.C. (2022) “Duolingo como herramienta didáctica para contribuir en el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés”., Acta ScientiÆ InformaticÆ, 6(6), pp. 1–4. Available at: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/asinf/article/view/3130 (Accessed: 6 May 2024).