López Hernández, Jaime Andrés, Julio José Rangel Vellojín, and Sebastian José Calao Durango. “REALIDAD AUMENTADA EN EL AULA DE QUÍMICA: ESTRATEGIA MULTIMEDIA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE COMPUESTOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA”. Acta ScientiÆ InformaticÆ 8, no. 8 (June 25, 2024): 4–10. Accessed October 30, 2024. https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/asinf/article/view/3621.