Espitia Ramos, N.P. and Sierra Pineda, I.A. 2019. Influencia de los entornos tecnológicos móviles en los procesos de aprendizaje de las matemáticas. Assensus. 3, 5 (Apr. 2019), 9–25. DOI:https://doi.org/10.21897/assensus.1608.