Peñata Doria, L.S. and Carrascal Torres, N. 2019. Comprensión de la Discapacidad desde las Representaciones Sociales de estudiantes y docentes en contextos rurales. Assensus. 4, 7 (Dec. 2019), 50–65. DOI:https://doi.org/10.21897/assensus.1844.