[1]
Aguado O., A. y Campo F., Álvaro 2018. Innovación didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de la Biología. Assensus. 3, 4 (mar. 2018), 23-36. DOI:https://doi.org/10.21897/assensus.1504.