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Figueroa Molina, R.E., Bernal Martínez, M.P. y Thorné Torné, R.C. 2022. Formación inclusiva: concepciones y prácticas pedagógicas en docentes de educación superior . Assensus. 7, 12 (jun. 2022), 234–251. DOI:https://doi.org/10.21897/assensus.2953.