Arrieta Ortega, Ángela M., Agudelo Echevarría, M. P., & García García, A. del R. (2024). El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria. Assensus, 9(16), 68-83. https://doi.org/10.21897/assensus.3754