Portillo Wilches, J., & Muñoz Hernández , H. (2023). Modelos pedagógicos que prevalecen, desde la percepción de docentes de matemáticas y estudiantes, en las Instituciones Educativas del municipio de Montería. Assensus, 8(14), 52-77. https://doi.org/10.21897/assensus.3020