Espitia Ramos, N. y Sierra Pineda, I. (2019) «Influencia de los entornos tecnológicos móviles en los procesos de aprendizaje de las matemáticas»., Assensus, 3(5), pp. 9-25. Disponible en: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/1608 (Accedido: 25junio2019).