L. Segura Bermúdez, M. P. Hoyos Carvajal, and M. F. Martínez Garcés, “Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa”, ASN, vol. 6, no. 11, pp. 72–91, Dec. 2021, doi: 10.21897/assensus.2452.