Iriarte Pupo, Alberto Jesús, et al. “Estrategias didácticas Basadas En Laboratorios Virtuales Y Presenciales En El Aprendizaje De Las Leyes De Newton”. Assensus, vol. 7, no. 12, June 2022, pp. 94-112, https://doi.org/10.21897/assensus.2944.