Figueroa Molina, Roberto Enrique, Mirna Patricia Bernal Martínez, y Roberto Carlos Thorné Torné. «Formación Inclusiva: Concepciones Y prácticas pedagógicas En Docentes De educación Superior». Assensus 7, no. 12 (junio 30, 2022): 234–251. Accedido octubre 4, 2022. https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2953.