CANO ACEVEDO, Nayibis; RAMOS ESPITIA, María Claudia. Resignificación de la práctica pedagógica desde la perspectiva de inclusión educativa. Avances en Educación y Humanidades, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 7–20, 2016. DOI: 10.21897/25394185.801. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/avedhum/article/view/801.. Acesso em: 2 may. 2024.