Vega Martínez, Arney, y David Ortega Mejía. Imaginario Del Conocimiento De Los Docentes: Fragmentación Y Parcelación En Los Procesos De Enseñanza En La Escuela. Avances en Educación y Humanidades 1, no. 2 (junio 30, 2017): 7-21. Accedido octubre 16, 2019. https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/avedhum/article/view/1114.