Cano Acevedo N, Ramos Espitia MC. Resignificación de la práctica pedagógica desde la perspectiva de inclusión educativa. AEH [Internet]. 2016 Dec. 20 [cited 2024 Nov. 21];1(1):7-20. Available from: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/avedhum/article/view/801