VELÁSQUEZ RAMOS, Erika Petrona. Las competencias de lectura y escritura a través de un sistema ubicuo y colaborativo de aprendizaje. Assensus, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 171–189, 2020. DOI: 10.21897/assensus.2243. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2243.. Acesso em: 22 nov. 2024.