SEGURA BERMÚDEZ, Ludwig; HOYOS CARVAJAL, Maura Paola; MARTÍNEZ GARCÉS, María Fernanda. Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa. Assensus, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 72–91, 2021. DOI: 10.21897/assensus.2452. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2452.. Acesso em: 22 nov. 2024.