ESPITIA RAMOS, Norelis Patrica; SIERRA PINEDA, Isabel Alicia. Influencia de los entornos tecnológicos móviles en los procesos de aprendizaje de las matemáticas. Assensus, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 9–25, 2019. DOI: 10.21897/assensus.1608. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/1608.. Acesso em: 1 may. 2024.