TORRES GARCÍA, Domingo Antonio; PORTILLO DE ARCO, Ingrid Rocío; SIERRA PINEDA, Isabel Alicia. Estrategia gamificada para el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de grado 8°. Assensus, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 27–46, 2020. DOI: 10.21897/assensus.1893. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/1893.. Acesso em: 5 may. 2024.