PUCHE ARRIETA, Abraham Antonio. Pertinencia de prácticas pedagógicas de docentes en el marco de la Pedagogía para el Encuentro. Assensus, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 132–151, 2020. DOI: 10.21897/assensus.2248. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2248.. Acesso em: 28 apr. 2024.