Iriarte Pupo, Alberto Jesús, Yessica Dallana Ortega Pérez, and Lizeth Paola Estrada Soto. “Estrategias didácticas Basadas En Laboratorios Virtuales Y Presenciales En El Aprendizaje De Las Leyes De Newton”. Assensus 7, no. 12 (June 30, 2022): 94–112. Accessed May 3, 2024. https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2944.