ALVAREZ, Liliaba. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CON USO DE TIC PARA POTENCIAR PENSAMIENTO CRÍTICO EN NIÑOS DE TRANSICIÓN. Ingeniería e Innovación, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 34–39, 2019. DOI: 10.21897/23460466.1545. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/rii/article/view/1545.. Acesso em: 21 nov. 2024.