LEE, Linda L. Enseñanza abierta como factor de fortalecimiento conceptual y de las concepciones sobre educación virtual, un estudio de caso. Ingeniería e Innovación, [S. l.], v. 6, n. 2, 2019. DOI: 10.21897/23460466.1746. Disponível em: https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/rii/article/view/1746.. Acesso em: 30 apr. 2024.