Editorial

Editorial

La necesidad de discutir, compartir y dialogar sobre los saberes ha estado presente en nuestra historia como humanidad de maneras diversas y complejas. En todas las circunstancias espacio temporales y de acuerdo con las necesidades e intereses de las comunidades, ha sido siempre importante comunicar y aprender de lo que otros han hecho, bien sea para continuar o para rebatir aquello que consideramos importante conocer. Así, la difusión del conocimiento arraigado en el tipo de escritura académica al que asistimos en el siglo XXI refleja ideales e imaginarios que hacen parte de nuestros roles como agentes de intercambio en la era digital, con intención de movilizar el pensamiento, compartir las reflexiones y generar debate en los espacios de formación, mientras que al mismo tiempo nos confrontamos con respecto a la necesidad de reevaluar los paradigmas tradicionales de la educación
superior.