Violencia familiar y bajo rendimiento académico de estudiantes adolescentes de secundaria, Montería 2018

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Autores

Cleiver Orozco Gómez https://orcid.org/0000-0003-2774-7764 Yuleidis Castellón Canabal

Resumen

La violencia es reconocida como un problema de Salud Pública. De acuerdo con lo definido por la OMS y OPS, es uno de los principales factores que contribuyen a la muerte, la enfermedad y la discapacidad. Objetivo. Determinar el tipo de violencia familiar presente en estudiantes de secundaria con bajo rendimiento académico de una institución académica de Montería, 2018.  Materiales y métodos. Descriptivo, transversal, con enfoque cuantitativo, se aclara que el estudio es de naturaleza cualitativa, pero se implementó en la metodología cuantitativa. La muestra fue de 45 estudiantes entre 14 y 18 años, que presentaron bajo rendimiento académico. Resultados. En los tipos de violencia que más presentan los estudiantes podemos observar que la violencia física y la violencia psicológica obteniendo un porcentaje de 45% y 33% respectivamente. Conclusiones. Un porcentaje significativo de la población estudiada presentó violencia física y psicológica, caracterizándose por golpes e insultos, siendo necesario intervenciones a nivel familiar donde se promueva principios y valores, Asimismo, se identificó que la mayoría, cursaban octavo y noveno grado y presentaban bajo rendimiento académico.

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