Violencia familiar y bajo rendimiento académico de estudiantes adolescentes de secundaria, Montería 2018

Family violence and low academic performance of adolescent secondary students, Montería, 2018

La violencia es reconocida como un problema de Salud Pública. De acuerdo con lo definido por la OMS y OPS, es uno de los principales factores que contribuyen a la muerte, la enfermedad y la discapacidad. Objetivo. Determinar el tipo de violencia familiar presente en estudiantes de secundaria con bajo rendimiento académico de una institución académica de Montería, 2018.  Materiales y métodos. Descriptivo, transversal, con enfoque cuantitativo, se aclara que el estudio es de naturaleza cualitativa, pero se implementó en la metodología cuantitativa. La muestra fue de 45 estudiantes entre 14 y 18 años, que presentaron bajo rendimiento académico. Resultados. En los tipos de violencia que más presentan los estudiantes podemos observar que la violencia física y la violencia psicológica obteniendo un porcentaje de 45% y 33% respectivamente. Conclusiones. Un porcentaje significativo de la población estudiada presentó violencia física y psicológica, caracterizándose por golpes e insultos, siendo necesario intervenciones a nivel familiar donde se promueva principios y valores, Asimismo, se identificó que la mayoría, cursaban octavo y noveno grado y presentaban bajo rendimiento académico.