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El objetivo. La presente investigación, pretende comprender el sentido que le otorgan a la Convivencia y la Paz los conferencistas y ponentes del I Congreso Internacional de Educación Física, Recreación, Deporte y Actividad Física, -Montería, Córdoba-2017. En cuanto a los materiales y métodos. Esta, se fundamenta en el paradigma de investigación cualitativa, con un diseño de tipo hermenéutico. La unidad de trabajo fueron las conferencias y ponencias enviadas al congreso, de las cuales se seleccionaron 5 conferencias (1 internacional y 4 nacionales) y 1 ponencia nacional. La estrategia para recoger la información fue: el análisis documental y la estrategia para analizarla fue: la codificación y categorización, como insumo para el ensayo final de los resultados. Los resultados. Hacen visibles experiencias pedagógicas, concepciones teóricas, y problemáticas sociales que emergieron de las siguientes categorías: la violencia en Colombia sinónimo de conflictos históricos aun no resueltos, la paz sinónimo de educación en valores y Una escuela alternativa para la paz: educación física para la vida, expresiones motrices deportivas, lúdicas y alternativas. Conclusiones. Se puede decir que existen diversas prácticas y experiencias desde la Educación Física, la Recreación, el Deporte y la Actividad Física, que contribuyen a la convivencia y la paz, desde lo educativo, todo ello cimentado en valores comunes y que debe ser llevado a cabo desde lo personal, social y ambiental.
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