INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL SECTOR RURAL: UNA MIRADA CURRICULAR A LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN VIRTUAL DEL PROFESORADO

INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL SECTOR RURAL: UNA MIRADA CURRICULAR A LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN VIRTUAL DEL PROFESORADO

El presente artículo tiene como finalidad analizar la innovación educativa en el sector rural, enfocándose específicamente en los procesos de formación virtual de los docentes y el fortalecimiento de capacidades de ciencia, tecnología e innovación en educación básica y media, mediante el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en instituciones oficiales de Montería, Córdoba; lo anterior en el marco del desarrollo del proyecto R-360, ejecutado por la universidad de Córdoba, Colombia. De igual forma, a través de una mirada curricular, se explorarán diversas temáticas para la formación virtual de docentes en entornos rurales, destacando su potencial para mejorar la calidad educativa y superar las barreras geográficas en el uso y aplicación de tecnologías en los entornos educativos.

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