Publicado: 2016-06-01
Número completo
PDF
Editorial
LAS STEM COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 175
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.1109
Artículos
SIMULACIÓN PARA LA OBTENCIÓN DE ETANOL COMBUSTIBLE POR PERVAPORACIÓN A TRAVÉS DE UNA MEMBRANA DE POLIDIMETILSILOXANO
Visitas Artículo 282 | Visitas PDF 171
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.970
SISTEMA ADAPTATIVO INFORMATIZADO PARA APOYAR EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Visitas Artículo 162 | Visitas PDF 115
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.973
EDUCA: LESSON PLANS IN HIGHER EDUCATION FROM AN INCLUSIVE PERSPECTIVE
Visitas Artículo 91 | Visitas PDF 88
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.974
MUHCAR: UNA PROPUESTA PARA EL APOYO DE EXHIBICIONES EN EL MUSEO HISTÓRICO DE CARTAGENA
Visitas Artículo 90 | Visitas PDF 80
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.975
TECNOLOGIAS MÓVEIS NA SALA DE AULA: SELEÇÃO E ANÁLISE DE APLICATIVOS PARA PRODUÇÃO ESCRITA
Visitas Artículo 115 | Visitas PDF 73
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.976
MODELO DE PERFILES DE ADAPTACIÓN EN EL PROCESO DE CO-CREACIÓN DE MATERIAL PARA ESTUDIANTES CON ALTAS CAPACIDADES.
Visitas Artículo 166 | Visitas PDF 89
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.979
MODELMAT: UNA PLATAFORMA DE ENSEÑANZA CON ENFOQUE DE MODELADO MATEMÁTICO
Visitas Artículo 152 | Visitas PDF 115
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.980
AUNIVERSAL DESIGN FOR E-LEARNING: AN EXPERIENCE IN THE MANUELA BELTRAN UNIVERSITY TO SUPPORT A LEARNER WITH ADHD
Visitas Artículo 239 | Visitas PDF 131
DOI https://doi.org/10.21897/23460466.969
