EVOLUCIÓN EN LA ACCESIBILIDAD DE LA FEDERACIÓN DE REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE COLOMBIA - FROAC

EVOLUCIÓN EN LA ACCESIBILIDAD DE LA FEDERACIÓN DE REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE COLOMBIA - FROAC

Publicado 2015-06-01

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Londoño , L. F., Tabares, V., & Duque Méndez, N. (2015). EVOLUCIÓN EN LA ACCESIBILIDAD DE LA FEDERACIÓN DE REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE COLOMBIA - FROAC . Ingeniería E Innovación, 3(1). https://doi.org/10.21897/23460466.797
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https://doi.org/10.21897/23460466.797
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Luís Felipe Londoño
Valentina Tabares
Nestor Duque Méndez
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Luís Felipe Londoño

Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales. Colombia

Valentina Tabares

Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales. Colombia

Nestor Duque Méndez

Universidad Nacional de Colombia -Sede Manizales , Grupo de Ambientes Inteligentes Adaptativos
La implementación de nuevas estrategias orientadas a mejorar la usabilidad de aplicaciones educativas por personas con discapacidades físicas es un proceso complejo que involucra múltiples enfoques para la adaptación. El desarrollo de contenido educativo dirigido a estas personas suele tener que adaptarse a las características de los elementos de interfaz humano-computador típicos del mercado. En este trabajo se diseña un mouse que puede ser operado a través de movimientos de la cabeza y que permite que un usuario con discapacidades físicas pueda interactuar con el sistema sin usar el mouse ni el teclado. Los resultados muestran que el dispositivo permite una interacción efectiva con una aplicación educativa.

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