LÍNEA DE TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS MOOC

LÍNEA DE TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS MOOC

Published 2019-02-19

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Cerón, J. R., & Quintero, J. H. (2019). LÍNEA DE TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS MOOC. Ingeniería E Innovación, 6(1), 40-46. https://doi.org/10.21897/23460466.1546
doi

https://doi.org/10.21897/23460466.1546
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PlumX
Jhoni R. Cerón
Instituto Tecnológico del Putumayo
Jairo H. Quintero
Instituto Tecnológico del Putumayo
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 Los cursos MOOC (Massive Online Open Courses), han despertado un interés mundial en las instituciones de educación superior más representativas, como es el caso de Stanford u Oxford. En este trabajo se define una línea de tiempo de la evolución de los MOOC, con el objetivo de identificar las acciones y eventos más representativos desde su creación en el año 2008 hasta junio de 2018. La línea de tiempo realizada permite identificar el nivel de importancia de los MOOC y tener una perspectiva de lo que puede seguir aconteciendo en este campo. 

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