Publicado: 2019-04-20

Aprendizaje de las Leyes de Newton en la Educación Superior a través de la gamificación
Learning of Newton’s Laws in Higher Education through gamification

Víctor René Olave Portilla;, Oscar Fernando Hoyos Carvajal, Sebastián Camilo Medina González, Sandra Juliana Vivas Idrobo, Ary Fabián Volverás

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DOI https://doi.org/10.21897/23460466.1710

Hacia la creación del MOOC para el Mejoramiento en el Tránsito a la Educación Superior
Towards the creation of the MOOC for the Improvement in Traffic to Higher Education

Deicy Arévalo, MSc., Daniel Jaramillo, PhD (c), Pastor Benavidez, PhD (c), Gustavo Ramírez, PhD, Miguel Corchuelo, PhD

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DOI https://doi.org/10.21897/23460466.1711