DOI: https://doi.org/10.21897/assensus.v5.n8.2020
Publicado: 2020-06-30
Preliminares
Artículos
Influencia de contenidos hipermedia e hipertextos en el desarrollo de la lectura inferencial en aprendices de 5° Grado.
Influence of hypermedia and hypertext contents on the development of inferential reading in 5th grade learners.
9-26
Visitas Artículo 204 | Visitas PDF 117
DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2074
La prensa escrita y su contribución a la lectura crítica y la escritura argumentada
The written press and its contribution to critical reading and argued writing
65-79
Visitas Artículo 179 | Visitas PDF 127
DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2136