Portada Assensus Vol 5 Núm 9

DOI: https://doi.org/10.21897/assensus.v5.n9.2020

Publicado: 2020-12-15

Artículos

Percepciones de los docentes y directivos sobre los procesos de transformación de los planes de mejoramiento institucional
Perceptions of teachers and school chiefs, about the transformation processes of institutional improvement plans

Rafael Antonio Díaz Pérez, Jorge Eliecer Torres Argumedo

9-29

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 213

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.1909

Caracterización de prácticas ambientales en relación con el manejo de recursos y cuidado del Entorno Escolar Rural
Characterization of environmental practices in relation to resource management and care of the Rural School Environment

Gregorio Gabriel López López, Gabriel Ángel Julio Galvis, Nabi del Socorro Pérez Vásquez

30 - 53

Visitas Artículo 288 | Visitas PDF 177

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2043

Panorama sobre enfoques y tendencias en la enseñanza del español en las dos últimas décadas
Overview of approaches and trends in Spanish language teaching over the past two decades

Nour Adoumieh Coconas, Luisa María Acosta Caba

54 - 89

Visitas Artículo 498 | Visitas PDF 211

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2192

Representaciones Sociales: Abordaje sobre ser mujer y prácticas sexuales en adolescentes femeninas de una Escuela Normal
Social Representations: Approach about be woman and sexual practices in female teenagers of a Normal School

Gloria Estela Montiel Macea, Piedad De los Ángeles Martínez Bonett

90 - 109

Visitas Artículo 309 | Visitas PDF

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2193

Estrategias lúdicas para el desarrollo de la competencia de Resolución de Problemas Matemáticos en Entornos Escolares
Playful Strategies for Developing Mathematical Problem Solving Skills in School Environments

Angelica Maria Cuello Alean, Marlon Mike Mestra Montoya, Juana Raquel Robles González

110 - 131

Visitas Artículo 471 | Visitas PDF 247

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2011

Pertinencia de prácticas pedagógicas de docentes en el marco de la Pedagogía para el Encuentro
Relevance and the sense of the pedagogical practices of the teacher´s Pedagogy for to Meet

Abraham Antonio Puche Arrieta

132 - 151

Visitas Artículo 327 | Visitas PDF 162

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2248

Estrategia “Educando mis emociones” para la prevención y disminución del bullying en estudiantes de Básica Secundaria
Strategy "Educating my emotions" for the prevention and decrease of bullying in secondary basic students

Sandra Milena Ojeda Madrid, Liliana Rocio Agámez Díaz

152 - 170

Visitas Artículo 319 | Visitas PDF 218

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.1885

Las competencias de lectura y escritura a través de un sistema ubicuo y colaborativo de aprendizaje
Reading and Writing Skills through a ubiquitous and collaborative learning system

Erika Petrona Velásquez Ramos

171 - 189

Visitas Artículo 239 | Visitas PDF 251

DOI https://doi.org/10.21897/assensus.2243