Mediación y autorregulación en la formación de aprendices autónomos: una mirada desde la tarea universitaria
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Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en las ciencias sociales a través de la implementación de organizadores gráficos en la educación media rural.
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Una resignificación en los procesos de enseñanza del lenguaje y las matemáticas a partir de la implementación del Programa Todos a Aprender (PTA)
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Estrategias didácticas de enseñanza y de aprendizaje en un modelo hacia la educación inclusiva
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Uso da avaliação por portfólio no ensino supeior militar: uma experiencia.
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Estilos de enseñanza para la formación por competencias laborales. Una propuesta basada en prácticas inclusivas y creativas.
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Lúdica adaptada para niños con dificultades de aprendizaje en la Institución Educativa Departamental Escuela Normal Superior de Junín.
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Desarrollo y evaluación de simuladores virtuales para la enseñanza de competencias en el campo de la salud
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Estilos de enseñanza y aprendizaje de maestros y estudiantes en relación con el desempeño en Ciencias Sociales
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Componente Geométrico Métrico a través del aprendizaje colaborativo
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Estrategias didácticas integradoras de los estilos de aprendizaje en un programa tecnológico para la gestión del talento humano
Visitas del artículo 117 | Visitas PDF
Estrategias didácticas basadas en laboratorios virtuales y presenciales en el aprendizaje de las leyes de Newton
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“Bitácora MaP”, Una Estrategia Metacognitiva y Didáctica para el desarrollo de competencias en ciencias naturales
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Influencia de los entornos tecnológicos móviles en los procesos de aprendizaje de las matemáticas.
Visitas del artículo 1412 | Visitas PDF
Concepciones curriculares: una mirada de los docentes de básica primaria en relación con los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación
Visitas del artículo 228 | Visitas PDF
Aprendizaje basado en problemas como estrategia para el desarrollo de competencias económicas y financieras desde el algebra
Visitas del artículo 1075 | Visitas PDF
Escenario de construcción conjunta del conocimiento mediado por las TIC en el área de filosofía
Visitas del artículo 346 | Visitas PDF
Imaginarios sobre la evaluación del aprendizaje en educación física escolar en la institución educativa José Antonio Galán
Visitas del artículo 378 | Visitas PDF
Estrategia gamificada para el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de grado 8°
Visitas del artículo 832 | Visitas PDF
Educação Superior em cena: percurso acadêmico e resultados da graduação
Visitas del artículo 677 | Visitas PDF
Competencias de resolución de problemas matemáticos mediadas por estrategias de comprensión lectora en estudiantes de educación básica
Visitas del artículo 4164 | Visitas PDF
Aprendizaje colaborativo mediado por un ambiente de liderazgo, en el desarrollo del Pensamiento Aleatorio
Visitas del artículo 950 | Visitas PDF
Autopercepción de los docentes sobre neurociencia y transferencia a la didáctica de las ciencias: un estudio fenomenográfico
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